Digital Economy

This category contains 11 posts

Profesionales para el Sector de los Contenidos Digitales

Laura Otamendi Vigil es una de las profesionales con más conocimiento acerca de las profesiones más demandadas en el sector de los contenidos digitales, pues ha liderado diversos estudios al respecto, en su anterior trabajo. Tuve la oportunidad de dirigirle su proyecto fin de carrera sobre estos temas,  y Laura amablemente pone el resultado a disposición de … Continue reading

CityRol: un plan de marketing para un servicio original de realidad aumentada

CityRol basa su éxito en las personas del equipo, y no solo por sus competencias en tecnología, sino porque ellas mismas identifican que son capaces de llevar a un equipo hacia la conquista de mercados innovando, sobre la base de las técnicas de coaching. Eso sí, identifican sus debilidades, que no son tales; necesitan incorporar … Continue reading

¿Hay un número suficiente de personas que realmente quieran comprar productos artesanos online?

Un plan de marketing comienza por el mercado: si hay mercado entonces seguimos adelante. Porque “cada producto tiene su mercado”. El producto: “una plataforma online que busca dar cabida a ese nicho de jóvenes creadores que están empezando a desarrollar sus propios productos pero no posee un medio de venta y publicidad como puede ser una … Continue reading

36.000 Euros para la tesis doctoral de un Teleco… EMPRENDEDOR

(Por Rafa Mompó) Pues sí, 36.000 Euros de premio por tu tesis doctoral, Jaime. Enhorabuena a ti y a tu director de tesis Fernando. Pero, ¿sabes lo que te digo Jaime?, hoy cuando te han dado el premio me he sentido feliz por un motivo: ¡ el premio ha sido otorgado por ingenieros del mundo … Continue reading

Some Internet-based strategies that help solve the problem of teaching large groups of engineering students

(Rafa Mompó) Innovations in Education and Teaching International is the Official journal of the Staff and Educational Development Association. This journal is included in ISI Social Science Citation Index (JCR). “Some Internet-based strategies that help solve the problem of teaching large groups of engineering students” (Rafa Mompo and Judith Redoli) addresses some key factors of … Continue reading

Javier López Chicote en acción

Nos conocimos en la Universidad Europea de Madrid; Javier estudió la doble titulación de teleco y administración y dirección de empresas. De los mejores… Ya sabía yo que Javier iba a hacer cosas chulas…

Telefonica Digital: the answer to the 3 Mega-Trends

(By Rafa Mompó, Area Director Working Adults) Javier Sanz-Blasco, our part-time professor in the Master’s Program in Telecommunications that the UEM provides to post-graduate students, was telling me how quickly the world has changed since the times when he finished the MSc in Telecoms, 15 years go. The 3 mega-trends (Internet of Things, Mobile Internet … Continue reading

The Changing European Learning Environment

The New Bologna Environment pushes us to engaging new ways of teaching. Promoting the participation and commitment of students in their learning process is a key factor for the XXI Century University. Active methodologies should be used to accomplish that. In other words, the key for active learning is to proposing activities that make the … Continue reading

ARTCUBE: Merging art and technology, or technology and art?

This is one of the most amazing things I have found in my new job at the European University of Madrid – Laureate International Universities. ARTCUBE is a novel proposal lead by one of the professors of my department, Lino García Morales, who is an engineer as well as an artist. His hypothesis is that … Continue reading

Learning objects and learning strategies for succesful e-books

We have just read an article in UNIVNOVA, a Spanish newsletter designed as a media to think about University in the future. This article dealt with learning strategies for e-learning and the interaction between these learning strategies and the learning objects. You can view it at http://www.um.es/ead/red/19/esteban_zapata.pdf It is an article from two Spanish psychology … Continue reading

Let’s think about e-books and new technologies for learning

We’ve been participating in the DICE-PUFSIG workgroup of the IMS Global Consortium, devoted to the Dynamical Instructional Content Exchange, for almost two months. The end goal is to define use cases that reflect most of the uses of an advanced e-text book, on a global basis: e-text books can only be successful if they are … Continue reading

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